简介：中国现代有“太上立德，其次立功，其次立言”之说。许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行理论，熊育英便是云云。 在平生漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给先人留下甚么教育著作和系统完全的教育思想，然而，他却以自己孳孳砣砣，身膂力行的教育理论，深刻影响着江西近现代教育的汗青面貌，为江西近现代教育奇迹的成长做出了庞大贡献。其教育事迹和影响，不但为近代以来江西教育史上独一无二，即便是在近代今后的中国，也是罕有其匹的。更难得的是，身为教育家的熊育英，身上具有称心恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。通过塑造主人公熊育英的“师侠”形象，展示出一代中国教育家在中国教育现代化的道路上的艰难测验考试，同时，也折射出中国汗青最汹涌澎湃30年的大时代变迁……
